Taisteal ar fud an Chlár sneachta: Tugann Hanin Cláir Oideachais Grianghrafadóireachta do Leanaí i Qamdo

Ó thacaíocht a thabhairt do thionscnaimh oideachais i réigiúin teorann Yunnan go bheith ag obair le Cónaidhm na mBan Xiamen chun tacú le leanaí imirceacha agus lena dteaghlaigh, marcaíonn sé seo an 7ú bliain de thiomantas Hanin do leas poiblí leanaí.

I gcás leanaí, cad é an bronntanas i ndáiríre "neamhdhéanta dearmad"? Chun an freagra a lorg, thug Hanin ceamaraí láithreach agus priontóirí grianghraf isteach i scoileanna sléibhte iargúlta i Qamdo, an Tíbéid.

01 Seomraí ranga ar an Plateau Snowy

Seomra ranga amháin, grianghraf amháin, bronntanas amháin

Tar éis an "Clár Carthanais Oideachais Aistéitiúil Supermodel", thaistil 49 cleachtaí oideachais aistéitiúil ó gach cearn den tSín ó Lijiang, Yunnan. Ag iompar níos mó ná 20 tonna soláthair oideachais agus laethúla ar fud sléibhte agus gleann, shroich siad Lhasa, an Tíbéid, ar deireadh.

Ag clúdach níos mó ná 4,000 ciliméadar agus ag trasnú Sléibhte Hengduan agus réigiún na Trí Abhainn Chomhthreomhar, tháinig an fhoireann isteach i gContae Mangkang agus i gContae Zuogong i Qamdo.

Sheachadadh soláthair deonaithe do naoi mbunscoil tuaithe iargúlta agus thug siad raon leathan cláir oideachais éisteachta isteach i seacht gcuid acu, lena n-áirítear etiquette agus samhlaíocht, ealaíona fíneála, damhsa, samhlaíocht eitlíochta, stíl gruaige, grianghrafadóireacht agus ceardaíocht láimhe.

Ar an bpláta sneachta ollmhór, ní raibh fiosracht leanaí teoranta ag airde riamh.

Lig ranganna etiquette agus samhlaíochta do leanaí taithí dlúth a bhaint as custaim thraidisiúnta agus aeistíocht éadaí, muinín agus láithreacht a chothú trí sheasamh agus gluaiseacht. I ranganna ealaíne, tháinig brushes agus pigments le chéile agus leanaí ag léiriú a gcuid grá do na sléibhte agus na féaraí a bhfuil sneachta orthu ina mbaile dhúchais, ag gabháil doimhneacht chultúrtha trí dath agus foirm.

Treoraigh ranganna samhlaíochta eitlíochta leanaí chun rúndachtaí an spéir a iniúchadh; d'éirigh le seisiúin ealaíon comhraic le glaonna soiléire agus rithm disciplíneach; Bhí ranganna damhsa líonta le ceol beo. I seisiúin grianghrafadóireachta, ghlac ceamaraí láithreach Hanin gáire geal agus fíor na leanaí.

Chuaigh mentoirí a bhí ag gabháil leis na páistí le ceardaíochtaí DIY, le scéalta, agus le nóiméid áthas roinnte - ag líonadh gach cúinne le teas agus gáire.

Leathnaigh na cláir seo spéir na leanaí agus oscail siad bacainní mothúchánacha go réidh. Leanaí a sheas go ciúin uair amháin ag imeall an seomra ranga anois céim muiníneach ar an stáitse. Tá síolta oideachais ealaíon tar éis fréamh a ghlacadh ar an bpláta, ag soilsiú aislingí i leanaí sliabhtacha iargúlta.

Agus gabhaigh ceamaraí láithreach Hanin na nóiméad álainn seo freisin, ag éirí ina grianghraif inláintiúla a chaomhnaíonn áthas fleeting i bhfoirm bhuannacha.

Nuair a fuair na páistí a gcuid grianghraif, choinnigh siad iad go cúramach agus d'fhéach siad orthu arís agus arís eile, a súile ag solas. Uaireanta bhí sé nóiméad bródúil ar an stáitse; uaireanta bhí sé ina radharc gnáth den saol laethúil.

Ach is cuma cén nóiméad a gabhadh, do leanaí i gceantair sléibhte iargúlta nach bhfuil rochtain acu ar ghrianghrafaíocht ach amháin, tháinig gach grianghraf ina bhronntanas an-bhrímhar agus luachmhar.

02 Taisteal thar Sléibhte agus Abhainní, Ag fanacht fíor le Cúram

Ag tabhairt óige do gach leanbh is féidir leo a shealbhú ina lámha

I gcás go leor daoine, is uirlisí iad priontóirí grianghraf a fheabhsaíonn cuimhneacha pearsanta agus a chaomhnaíonn nóiméid bhrímhara an tsaoil.

Ach i seomraí ranga ar an bpláta, bíonn siad ina droichead a nascann leanaí le muinín, cuimhne agus mothúchán.

Tá súil againn le tacaíocht Hanin, gur féidir le gach leanbh a sonas féin a chaomhnú agus óige a thaifeadadh is féidir leo a choinneáil ina lámha i ndáiríre.

Tá "neart aontaithe agus dóchas a shíreadh" i gcónaí i gcroílár freagracht shóisialta corparáideach Hanin. Le blianta anuas, tá Hanin páirteach go gníomhach i dtionscnaimh leasa phoiblí, ag comhtháthú nuálaíocht theicneolaíoch le cúram daonna, agus ag déanamh cláir go leanúnach a chuireann ar chumas níos mó leanaí taithí a fháil ar theicneolaíocht agus iniúchadh a dhéanamh ar an todhcha

Ní stopfaidh tiomantas Hanin do leanaí i réigiúin iargúlta. Is misean fadtéarmach é seo dúinn - misean a bhfuil cúram leanúnach agus tacaíocht leanúnach air.

ionas nach bhfuil a n-óige líonta le rith ar fud tírdhreacha oscailte amháin, ach freisin le nóiméad mild is féidir a chaomhnú agus a chothabháil.

Mar sin, blianta ina dhiaidh sin, is féidir le páistí sna réigiúin seo dreach a oscailt agus grianghraf faded a fháil

ag cuimhneamh ar tráthnóna péinteála, taispeántas runway uathúil, agus an nóiméad a thaistil duine éigin i bhfad chun a sonas a thiontú i rud éigin inláintiúil.

Toisc nach gá bronntanais daor le páistí fíor-neamhdearmachtach.
Ní gá ach rud amháin:

nóiméad solais nach ndéanfar dearmad orthu riamh.